ご質問の手順
■ステップ1.
下の「質問送信フォーム」に、質問を入力!(※どのパートの先輩に質問したいかも選んでね♪)
■ステップ2.
入力したら「送信ボタン」をタップ!(※個人情報は一切、不要!)
■ステップ3.
Youtubeに回答の動画をアップします!(※質問回答用Youtubeがあります。チャンネル登録をしてお知らせをお待ちください☆)
ご質問の送信フォームはコチラ
回答動画が見れるYoutubeチャンネルはコチラ!
※こちらのYoutubeチャンネルは、一切の収益化を行いません。安心してチャンネル登録をしていただき、回答をお待ちいただけましたら幸いです。
「放課後ブラス」は、未成年の安全を守ります
■質問をお送りいただく際、個人情報の入力や、アカウント登録などは、一切必要ありません。
■お送りいただいた質問の原文は、代表GOのみが拝見いたします。
■お送りいただいた質問には、当コミュニティ内の吹奏楽経験者(現在、約390名)の中から、お答えできる奏者が回答いたします。
質問内容を奏者にお伝えする際、質問文に個人情報が含まれている場合、代表GOがそれらを完全に伏せ、吹奏楽に関する質問部分のみを抜き出した上で、奏者にお伝えします。個人情報・プライバシーが守られる状態を厳守します。
※以下に実例を記載します
【実際にお送りいただいたご質問】
●●県●●市、●●高校の吹奏楽部でフルートを演奏しています。低音のアンブシュアで悩んでいますが、何かコツはありますか?
▼
【実際に吹奏楽経験者に回答をお願いする時は・・・】
高校の吹奏楽部でフルートを演奏している学生さんからの質問です。低音のアンブシュアで悩んでいるとご質問をいただきました。回答できそうなフルート経験者の方がいらっしゃいましたら、どうぞよろしくお願いいたします。
※この部分は人によって方法が違う部分もあるかと思いますが、ご自身の経験を、ぜひともお気軽にお教えいただけましたら助かります。
このように、個人が特定される可能性がある情報が含まれる場合、皆様に回答をお願いする際には、完全に削除します。
ご質問いただく際の注意事項
■吹奏楽部に関係する質問にのみ回答をさせていただいております。
■モラルを欠く質問や、特定の誰かを批判する質問はご遠慮ください。
■楽譜を撮影した画像を送信する行為は違法になる可能性大です。楽譜についての質問をされたい場合は、「曲名と小節数を提示する」もしくは「音を質問したい場合は、五線譜と音程のみメモ(リズムがわらかないようにする)」、「リズムを質問したい場合は、リズムのみ抜き出してメモ(音程が分からないようにする)」など、原曲が分からないように工夫をした手書きのメモを、お送りください。
放課後ブラス・・・って、なに?
はじめまして。「放課後ブラス」の代表GOと申します。

この、吹奏楽専門の質問回答コミュニティ【放課後ブラス】は、
■先輩がいなくて、質問できずに困っている奏者
のために、立ち上げました。
昨今、少子化などの影響で、吹奏楽部の部員が減り続けています。
その影響で、「先輩がいないパート」が日本全国の吹奏楽部で急増しています。
先輩がいないため、分からない事があっても質問ができません。
誰にも質問できずに困りに困った子ども達は、ネット掲示板やオープンチャット、Youtubeコメントなど、不特定多数の人が見る場所で質問をしているのです。
その結果、個人が特定されてしまったり、心無い言葉を浴びせられる子ども達も増えています。
その現状を見て、
未成年でも安心して、安全に質問できる場所を作りたい
と思い、このようなコミュニティを立ち上げました。
300人以上の先輩・・・とは?
私は、「吹奏楽カラオケ大会」というイベントを主宰しています。

吹奏楽カラオケ大会を通して、プロ奏者を含めた300名以上の吹奏楽経験者とのつながりを、持たせていただいております。
今回、吹奏楽で悩んでいる子ども達の質問に、実際の管楽器経験者が回答する「放課後ブラス」という活動にも、多くの方からご賛同のお声をいただきました。
みんな、吹奏楽が好きな方々ですので、きっとあなたの質問に回答をしてくださると思います。
回答いただく奏者のプライバシーもお守りします
お送りいただいたご質問について、個人が特定できる情報を全て削除した上で、現役の奏者の方々から、回答を募ります。
回答があったご質問に関して、奏者側のプライバシーもお守りした上で、回答をお伝えする動画をYoutubeにアップいたします。
回答は任意という事でお願いをしておりますが、ほぼ全パートの経験者がいらっしゃいますので、ご回答をいただけるかと思います。
また、吹奏楽に関する一般的な質問でしたら、私自身も回答できる事もあるかと思います。
※以下に、300名以上いらっしゃる吹奏楽経験者の方々を一部、ご紹介いたします。
